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「つながる・はたらく・おさめる」の教育学 : 社会変動と教育目標

教育目標・評価学会編. -- 日本標準, 2021. <BB00623239>
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「つながる・はたらく・おさめる」の教育学 : 社会変動と教育目標

教育目標・評価学会編. -- 日本標準, 2021. <BB00623239>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 WEB書棚
0001 中　央 Conste 370/T 0010014648644 配架済
No. 0001
巻号
所蔵館 中　央
配置場所 Conste
請求記号 370/T
資料ID 0010014648644
状態 配架済
返却予定日
WEB書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 「つながる・はたらく・おさめる」の教育学 : 社会変動と教育目標 / 教育目標・評価学会編
ツナガル ハタラク オサメル ノ キョウイクガク : シャカイ ヘンドウ ト キョウイク モクヒョウ
出版・頒布事項 東京 : 日本標準 , 2021.8
形態事項 viii, 266p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784820807117
その他の標題 異なりアクセスタイトル:つながるはたらくおさめるの教育学
ツナガル ハタラク オサメル ノ キョウイクガク
内容著作注記 〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学の問題構制 / 木村元, 長谷川裕, 石井英真著
内容著作注記 生活世界における〈つながる〉ことと人間形成 / 長谷川裕著
内容著作注記 多文化社会メキシコの教育政策の変遷と格差社会を生き抜く先住民 / 青木利夫著
内容著作注記 「つながり」の希薄化・グローバル化が進む地域社会に学校はどうかかわるか / 小林千枝子著
内容著作注記 編集室としての教室 / 永田和寛著
内容著作注記 学校カリキュラムにおける「つながり」の危機と再生 / 河原尚武著
内容著作注記 〈はたらく〉ことから教育目標を考える / 斎藤里美著
内容著作注記 職業教育論の戦後史 / 松田洋介著
内容著作注記 スウェーデン「万人のための高校」における教育と職業 / 本所恵著
内容著作注記 学びの場から〈はたらく〉ことを問い直す / 西岡加名恵, 川地亜弥子著
内容著作注記 〈おさめる〉ことをめぐる戦後教育史 / 平岡さつき著
内容著作注記 新自由主義イデオロギーに対抗する政治主体形成の教育実践 / 久保田貢著
内容著作注記 現代の社会科教育にみる政治主体形成の実践 / 川口広美, 岡田了祐, 福井駿著
内容著作注記 持続可能な社会づくりをめざす教育活動の教育目標 / 木村裕著
内容著作注記 「労働と福祉」をめぐる社会運動から教育目標の構想へ / 鋒山泰弘著
内容著作注記 〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学の地平 / 松下佳代, 木村元著
注記 文献あり
学情ID BC0896889X
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 教育目標・評価学会||キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ガッカイ <AU00206740>
分類標目 教育 NDC9:370.4
分類標目 教育 NDC10:370.4
分類標目 教育 NDLC:FC63
分類標目 教育学．教育思想 NDC10:371.7
ローカル分類標目 NDC9:370
件名標目等 教育学||キョウイクガク
件名標目等 教育目標||キョウイク モクヒョウ
件名標目等 社会変動||シャカイヘンドウ
レコードID BB00623239
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